商丘工学院思想政治理论教学部

中共商丘工学院委员会 关于思想政治理论课教学改革的若干意见

Www.Sstvc.Com      商丘工学院思政教学部     发布时间:2018年06月21日     已阅读

中共商丘工学院委员会文件

院党〔2017〕6号


中共商丘工学院委员会

关于思想政治理论课教学改革的若干意见


高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,为了加强和改进思想政治理论课教学工作,中央和有关部委多年来做了系列重要部署。特别是针对教学方法改革、考试方法改革、强化实践环节等问题,中央宣传部、教育部都有明确的规定。为了贯彻这些精神,全国各个高校都在积极探索。借鉴其他高校经验,结合我校实际,现对我校思想政治理论课的教学改革提出如下意见。

一、推动由系统教学法向专题教学法转变

思想政治理论课的传统教学以系统的、全面的灌输为主,这里存在两个问题,一是即使不考虑实践教学环节,由于教材内容繁多,要在课堂的有限时间内完成教材的全部教学内容也是不可能的;二是学生在初中、高中阶段的思政课内容与大学期间的内容有不少重复。因此,有必要变系统的教学法为专题教学法。

专题教学法是把每一门思政课的内容根据课时,删掉与中学重复的或可讲可不讲的部分,将剩余内容划分为若干专题,教师只讲这些专题。根据目前我校师资实际,可由每一门任课教师讲完全部专题。将来师资充足时,可采用滚动教学法,每位教师只讲一、二个专题,在全校各专业滚动展开。

二、以考试方法改革促进教学方法改革

考试是督促学生认真学习、检验学习效果的重要手段之一。鉴于思政课的特点,考试方法的改革,一是变闭卷为开卷。这不仅避免学生死记硬背,而且促使教师讲活教材内容。二是变“客观题”为“主观题”,即去掉名词解释、简答题等,主要选用案例分析题。但由于案例分析题内容灵活,题量大,会极大增加阅卷工作量,考虑到我校目前思政课师资缺口较大,可逐步推进。

三、加大校内实践教学改革力度

实践教学是思想政治理论课的最重要环节之一,从全国各高校的情况看,校外实践教学除了利用暑期大学生社会实践、其他节假日分散社会调研外,还没有更好的办法。如果像工科学生那样实行较长时间的校外社会实践(各类实习)并且覆盖全体学生,不仅涉及经费问题,而且涉及安全问题,几乎是不可能的。因此,近年来各高校转向加强校内实践教学,这是思政课实践教学改革的一个方向。

根据我校思政部的调研,我校思政课的实践教学以校内为主,通过多部门联动配合,共同营造浓郁的育人氛围,打造理论与实践相结合、课内与课外相结合、教学与管理相结合的“思想政治立体大课堂”。具体改革方案如下:

1.实践形式

以本科的4门思政课为基础,设立4个竞赛奖杯,以演讲赛、辩论赛、情景剧赛、微视频赛等形式,组织学生积极参与。4个奖杯的名称为:

育德杯:《思想道德修养与法律基础》课(辩论赛、情景剧等);

铭史杯:《中国近现代史纲要》课(历史舞台剧、辩论赛等);

铸魂杯:《马克思主义基本原理概论》课(辩论赛、演讲赛等);

腾飞杯:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(演讲赛、微视频赛等)。  

2.举办单位

以上大赛的主办单位为校党委宣传部、教学工作综合办公室、学生事务服务中心、思想政治理论课教学部;承办单位是各二级学院;协办单位位校团委、各二级学院团委。

3.实施办法 

全校决赛由主办单位组织,预赛由各二级学院组织实施。由于实践教学是覆盖全体学生的,因此各二级学院在选拔节目(每个学院选送一个决赛节目)时,不得只挑选个别优秀学生参与,要求全体学生参与。并将学生是否参与课程实践活动及取得的成绩纳入实践环节考核,计入总评成绩。总评成绩分三部分,其比例为:总评成绩=平时成绩(40%)+期末考试(60%)。其中,“平时成绩”主要包括实践环节、考勤情况、课堂表现、课程作业等?!捌谀┛际浴敝鸾ピ黾又鞴厶獾谋壤?,尝试采用开卷考试的形式?!翱纬淌导敝饕敢运拿潘颊挝〉乃母鼍喝?。在四个竞赛中,组织选拔节目的安排按照“学习小组(备赛)——自然班(初赛)——学院(复赛)——学校(决赛)”的顺序全员参与、层层选拔。在每个比赛阶段中,任课教师与辅导员共同对学生进行必要的指导。实践环节的时间不占用理论教学时间,自然班和各二级学院在学校决赛之前,可利用学生的课外时间或晚自习时间灵活安排相关活动。

4.时间安排

准备阶段:2017年2月,由校党委宣传部向各承办单位征求意见,经认真研讨后,统筹与整合校园相关活动(演讲赛、辩论赛、表演赛等),共同打造我校育人特色品牌。

实施阶段:2017年2月下旬起,由思政部起草《中国近现代史纲要》和《马克思主义基本原理概论》课的实践活动方案,校党委宣传部下发通知,所涉及部门按照活动方案认真履行职责,确保首届思政课实践活动大赛成功实施。

2018年度,将按照同样的方式举行《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践活动,以形成常态。

5.其他要求

思想政治理论课教学改革是一项新的探索,覆盖全体学生,所涉部门较多,主办单位、承办单位和协办单位要充分认识本项改革的重要意义,积极配合、履行职责。各部门还要做好相关工作的资料收集与整理工作,及时总结经验,反馈意见,使这项改革不断得到完善和提高,成为我校教学改革的一个亮点。


                                   2017年2月20日


                                                     

  商丘工学院党委办公室         2017年2月20日印发